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音乐学院教风建设实施方案

发布时间:2018-05-30      

教风建设是规范教学行为、提高人才培养质量、办好学校的重要保证,也是师资队伍建设的重要内容。为了将教风建设融入整个人才培养工作之中,增强全体教师的责任心、荣誉感和使命感,音乐学院决定在全院范围内开展以“树优秀教风、促优良学风”为主要内容、以全面提高人才培养质量为主要目标的教风建设活动,使我院人才培养工作进一步走向科学化、规范化、制度化,推进人才培养质量和水平不断提高。具体实施方案如下:

一、教风建设的引导思想

加强教风建设的引导思想是,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为引导,坚持科学发展观,树立新的高等职业教育观,遵守《教师法》和学校的《教学工作规范》,树优秀教风,促优良学风,推进人才培养质量和水平不断提高。

二、教风建设的目标

抓好教风建设,以教风促学风,真正做到以教师高尚的道德品质和优良的服务意识感染学生;以教师良好的形象影响学生;以教师精湛的技能带动学生;以教师渊博的常识激励学生。

1、坚持执教“六标准”:

依法执教:全面贯彻党的教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规和学院的各项规章制度。

爱岗敬业:爱校爱教爱生,尽职尽责尽力,不断提高个人的思想觉悟、政治素质和业务能力。

教书育人:坚持“育人为本、德育为先”的原则,关心爱护学生,敬重学生人格,公平对待学生,严格要求、循循善诱,促进学生全面、健康、和谐发展。

严谨治学:刻苦钻研业务,及时更新常识,积极探索教育规律,改进教学方法,加强实践动手能力,努力提高教学和科研水平。

团结协作:互帮互学,关心他人和集体,维护安定团结的局面和学校荣誉。

为人师表:模范遵守社会公德,语言规范健康,衣着整齐得体,举止文明礼貌,严于律己,自尊自律。凡要求学生做到的,教师一定要首先做到。

2、做到教学“五好”:备好每一堂课,上好每一节课,出好每一套题,阅好每一份卷,引导好每一篇毕业论文。

3、达到教学“八过关”:教案过关、板书过关、语言表达过关、教学方法过关、教学手段过关、课堂组织管理过关、操作技能过关、教书育人过关。

4、力争教改“三优”:争当“优质课教师”,争建“优秀课程”,争创“优秀教学成果”。

5、实现效果“三高”:专业技能考核(等级考试)通过率高,课程考试合格率高,教学效果满意率高。

三、教风建设的具体要求

1、全体教师(特别是新到校任课的教师)认真学习、了解学院的各项教学管理规章制度,在教学过程中认真实行学校《教师教学工作规范》的要求。

2、教师应以严谨的治学态度,按照教学大纲的要求和教学对象的特点,精心做好备课工作。备课要按照学校教案的规范要求,认真写好教案。要依据课程的结构内容,在每两节课的教学中,说明要讲授的章节在常识、技能、能力、思想教育等方面的教学目的、要求,指出教学的重点、难点。要在课程内容、教学方法上下功夫。备课不充分或没有教案的教师,一律不得上课。

3、任课教师在教学过程中,要严格实行并向学生公布教学计划规定的内容和教学进度,在保证教学大纲基本要求的前提下,教师可以从学术角度讲述自己的观点和见解。但不应讲述与课程无关的内容,不得随意增减课时和变动教学内容,更不得讲述与党的教育方针相违背的任何内容。

4、任课教师要在教学内容、教学方法和教学手段的改革上不断地探索。各课程教学一定要打破“满堂灌”和“照本宣科”的教学陋习,大力提倡有效地应用多媒体教学手段,增强讲课的趣味性和生动性,吸引学生的注意力。坚持“以学生为主体”和“以能力培养为本”的教学意识,激发学生求知欲望,调动学生学习积极性,培养和提高学生的素质和能力。

5、教师要根据课程的性质定期布置不同数量的课外作业,并进行批改、检查及总结。

6、各教研室要重视新教师的培养,采取以老带新的方式尽快提高新教师的教学能力。使新教师必须能够按照开课课程教学大纲的要求,熟练地掌握课程的内容,重点和难点,熟悉本课程的各个教学环节,特别是实践教学环节。新教师在上讲台前必须通过试讲。各教研室定期组织教师进行示范课观摩或教学交流活动。

7、鼓励教师开展课程考核方式、方法的改革。教师应结合课程教学的特点,进行口试、笔试、口笔试结合、技能测试以及开卷、闭卷、开闭卷结合等多种形式的综合考核。考核方式的改革应注重引导学生提高常识的运用能力和实际技能,避免对常识点的简单死记硬背。要严格课程考试制度,加强考试纪律,监考工作要认真负责、一丝不苟;评卷工作要严肃、认真、公正、细致;课程成绩考核要科学、合理、规范。

8、教学管理人员要以高度的责任心、严谨细致的工作态度,热情周到的服务从事教学管理工作,保证教学工作正常运行;教师要以严谨的教风从事教学工作,模范遵守教学纪律,不迟到,不提前下课,上课时不接听电话,不随意调课、换课、停课,杜绝教学事故的发生。    

9、教师作为课堂教学的第一责任人,对维护课堂秩序负有不可推卸的责任并享有相应的权力,要敢于严格要求、严格管理。要严格考勤制度,加强对学生平时出勤、平时成绩的考核。对以任何方式干扰课堂教学秩序者,教师可以责令其离开教室。教师应及时将违纪学生的情况书面报告院办,以便对其进行教育和处理。

10、对缺课、误课、迟到或提前下课的教师,要严格按照学校《关于教学事故认定及处理办法》进行处理;对不认真备课、不能胜任教学工作、维护课堂秩序失职的教师,要及时批评教育并进行有效的帮助,情节严重的,报学校责令其停课学习或调离教师工作岗位。

11、落实岗位责任制,加强检查与督导。

四、本方案说明权在音乐学院

五、本方案自印发之日起实施

 


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